ACTIVIDADES FCyE 2° A

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #67

“JOSÉ MARÍA LUIS MORA”

PLAN DE TRABAJO EN CASA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II. 2°A

NÚMERO DE ACTIVIDAD/DÍA	ACTIVIDAD.
1	RIESGOS PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO DE LAS LIBERTADES DEL ADOLESCENTE
2	PRÁCTICAS QUE FAVORECEN U OBSTACULIZAN EL DESARROLLO.
3	BENEFICIOS PERSONALES Y SOCIALES DE ENFRENTAR LOS CONFLICTOS A PERTIR DE UNA POSTURA NO VIOLENTA.
4	IGUALDAD ANTE LA LEY

*PODRÁN APOYARSE TANTO DEL LIBRO DE TEXTO COMO DEL CUADERNO DE NOTAS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES.

1.- DESCRIBE 3 SITUACIONES DE TU DÍA A DÍA QUE COMO ADOLESCENTE PUEDEN CONLLEVAR RIESGOS PARA TU SALUD Y PARA EL EJERCICIO DE TUS LIBERTADES. PARA CADA UNA SEÑALA QUÉ ACCIONES EFECTÚAS Y CUÁLES PODRÍAS LLEVAR A CABO PARA EVITAR QUE TU INTEGRIDAD, DERECHOS O LIBERTADES SE VEAN AFECTADOS.

SITUACIONES.	ACCIONES QUE EFECTÚAS/ ACCIONES QUE PODRÍAS LLEVAR A CABO.

2.- CONSIDERANDO EL ENTORNO Y TU INTERACCIÓN CON FAMILIARES, AMIGOS Y COMPAÑEROS; INDICA AQUELLAS PRÁCTICAS QUE FAVORECEN O ENTORPECEN EL DESARROLLO DE LOS ELEMENTOS ENUMERADOS:

ELEMENTO.	PRÁCTICAS QUE LO FAVORECEN.	PRÁCTICAS QUE LO ENTORPECEN.
EQUIDAD DE GÉNERO.
CULTURA DE PAZ.
NO VIOLENCIA EN SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
IMPARCIALIDAD DE AUTORIDADES.

3.- REDACTA EN MÍNIMO 10 RENGLONES, UNA EXPLICACIÓN DE LOS BENEFICIOS PERSONALES Y SOCIALES DE ENFRENTAR LOS CONFLICTOS A PARTIR DE UNA POSTURA NO VIOLENTA.

4.- ELABORA UN MAPA MENTAL (IMÁGENES) QUE INTEGRE LOS CONCEPTOS IGUALDAD ANTE LA LEY/ ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES DE SERVIDORES PÚBLICOS Y REPRESENTANTES/ CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA/ SISTEMA POLÍTICO MEXICANO/ PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

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    ANA MARÍA ÁLVAREZ ACOSTA                   PROFRA. SILVIA RÍOS GRANADOS

                                                                                   COORD. DE ACTVS ACADÉMICAS.

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                                                 MTRA. B. ELIZABETH DSANDOVAL ZÚÑIGA.

                                                                         DIRECTORA.